初中阶段是孩子成长的关键时刻。思维在这个阶段成长，性格在这个阶段初步确立。而在这个过程中，孩子逐步进入青春期，大家要知道这个阶段孩子的心理，才能引导孩子，与他们好的交流。
初中阶段是孩子成长的关键时刻。思维在这个阶段成长，性格在这个阶段初步确立。不少同学，都是在初中年代就确立我们的优势，打下非常不错的数理基础，培养好的学习态度，到了高中就会愈加突出，直至考入北大、清华等名牌大学的。
天下的爸爸妈妈都是一样的望子成龙，望女成凤！但不少爸爸妈妈辛辛苦苦的为孩子付出，却得不到孩子的理解，甚至还一直引起孩子的反感。前一些日子与一位父母交流了如此一件事，孩子15岁，在上初中二年级，以前年的冬季就没去过学校，整天在家看电视，玩电脑，有些时候去台球厅，父母说他，他甚至还与我们的父亲大打出手，去过几家教育机构花了几十万仍是一点儿成效也没，孩子从卡里取走了几千块钱又出去玩了，玩完了才会回来。父母说目前都有要舍弃的想法了。这里就存在一个与孩子交流，如何帮助孩子的问题。
那样，如何与孩子交流才能起到引导，帮助孩子，促进他学习的目的呢？
第一大家要知道初中阶段孩子的心理。初中的孩子有三个显著的特征：
1，最强的自尊心；
自尊心是一把双刃剑。作为爸爸妈妈，假如还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，特别是当着别的人的面，不允许孩子申辩。如此做，非但起不到教育他的成效，反而会引起他对你的排斥和反感。孩子听到你披头盖脸的教育，第一想到的是自己非常没面子，以后如何还能在同学们面前抬起头来，而不是检讨自己到底是否错了或错在哪儿。
其次，孩子为了维护我们的自尊心，必然要好好努力，通过学习成绩说话。所以，作为父母，大家要好好引导，将孩子对自尊心的维护转化为上进心，自信心。
2，强烈的独立意识；
到了初中将来，不少孩子不再想每件事都跟爸爸妈妈商量，而是自己单独来做。这个时候，爸爸妈妈要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺少处置问题的经验。但在条件允许的状况下，还是要尽量的提供给孩子自我展示的平台。不少做爸爸妈妈的，特别是妈妈，一直怕孩子做不好，处处代劳。如此，一方面会使孩子失去独立考虑的能力，其次，对孩子完善的人格成长也是极为不利的。
3，容易遭到坏的影响；
13岁—16岁的孩子思维敏锐，容易遭到周围环境的影响，特别是坏的影响。所以作为爸爸妈妈要常常关注孩子的各种状况，特别是他交往的朋友。尽可能给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。事实上，大家努力使孩子考入重点中学的实验班，经过初中三年努力使孩子考入重点高中的实验班，以致以后考入名牌大学。不止是为了使孩子同意最棒老师的指导，也是为了给孩子创造一个好的学习环境，角逐环境。
综合上面的特征，大家给父母提供以下这类建议，以供参考：
1，在上初中一年级之前，与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中可能遇见的困难和初中学习的重要程度，鼓励孩子，并表达一下做爸爸妈妈的期望。
不少孩子刚步入初中一年级，历程了辛苦的小升初，都会出现松懈的情绪。所以爸爸妈妈必须要帮助他明确目的，为他鼓劲。
2，对孩子的教育尽可能是单独的，谈话性的，防止公开的申斥。
孩子在十多大岁数的年龄，最好面子，也就是自尊心非常强。所以对孩子的教育尽可能防止在公开场所，特别是在他的老师和同学的面前。
3，改变只说不做的教育方法。尽可能防止苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。
4，对孩子必须要严格需要，防止在孩子面前过于随意，维持在孩子面前的威信。
5，切忌不要一直在孩子耳边讲，自己如何为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。
如此做，只能招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的剖析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。
6，多跟老师交流，随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只不过关心他，想帮助他解决问题。不是想监视他，不是不信赖他。
7，引导孩子结交积极上进的朋友。
在孩子的成长阶段，除去爸爸妈妈和老师，朋友对他的影响是最大的了。特别有的问题，孩子不想跟爸爸妈妈和老师交流，更想与我们的朋友推荐。一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣，引导他健康的成长。
8，培养孩子独立考虑的习惯。
爸爸妈妈不可以成为孩子学习的拐杖，遇见孩子不懂的问题，爸爸妈妈可以跟孩子一块讨论，引导他一个人动脑考虑，而不是完全代劳。
9，在孩子成绩降低的时候，第一，要做的不是责备，而是鼓励。
孩子的成绩降低的时候，一般自己已经非常伤心痛苦，甚至灰心了。作为父母，应该表示关切，鼓励他，帮助他树立信心，帮助他具体剖析问题，解决问题。责备会疏远他与你的距离，以致以后出了问题，也不会再主动拿出来与爸爸妈妈协商。
