正确的表彰，让孩子健康成长

作家毕淑敏曾说过一件事，她的一位朋友到德国友人家做客，见到友人的小女儿，出于礼貌和中国人的习惯，对小姑娘可爱漂亮的模样进行了一番表彰，小姑娘非常高兴。等小姑娘上楼后，友人严肃的对他说：你要对你的表彰向我的女儿道歉。他非常不理解：为何我表彰你的女儿，还要向她道歉呢？小姑娘的爸爸说：她的相貌是遗传的，不是她自己经过努力奋斗获得的，不是自己奋斗得到的，不应该成为她的骄傲，你的表彰会误导她。
　　
　　这个故事，让我震撼。我还是首次意识到大家的表彰，还会误导孩子，我也首次开始考虑，在大家对孩子的表彰中，什么是“伪表彰”，在误导着孩子。
　　
　　在孩子的成长中，孩子的天性或不是自己奋斗得来的东西，都不应作为表彰的对象，经过后天努力得到的才真的值得表彰和认同。
　　
　　大家不必表彰孩子音乐的天分，但大家可以表彰他动听的歌声；大家不必表彰孩子天生的舞蹈坯子，但大家可以表彰他练就的舞蹈动作；大家不必去表彰孩子“咿呀”学语就会叫“父母”，但大家可以表彰他会用了“你好”“谢谢”；大家不必去表彰孩子比同龄人长得高大，但大家可以表彰他比同龄人更有责任心；大家不必表彰孩子吃饭不挑食，吃什么什么香，但大家可以表彰他能在餐桌上谦让弟妹；大家不必表彰孩子上婴幼儿园不哭，但大家可以表彰他在婴幼儿园掌握了叠被子；大家不必表彰孩子与爸爸妈妈一块参加饭局，毫不怯场，但大家应该表彰他了解就餐的规矩，了解长幼尊卑----
　　
　　伪表彰会让孩子迷失方向，滋生骄傲和不应有些优越感，正确的表彰是对孩子的劳动和付出与获得的成就的一定，才能真的勉励孩子进步。