前些年有句时尚语，“不要让孩子输在起跑线上”，这句话还真成了父母和学校教育孩子的至理名言，于是为了这个“赢”，父母使出浑身解数，学校也绞尽脑汁，形成了一股急于求成的洪流。
譬如近期，浙江一所小学选大队委，展开了一场轰轰烈烈的网上投票。竞选者为了拉票绞尽脑汁、花样百出，演讲、海报一样都不少，有些甚至动用了国外关系。结果当选者独揽7万多票，而这个学校总共才有1100多名学生。如此弄虚作假的闹剧发生在一所小学，大家且不说这个“赢”有多么的急于求成，单说这条“起跑线”就根本已经歪得不靠谱了。
孩子本来是一张白纸，你画什么图画，他的将来就呈现什么。何况假如弄虚作假之风从幼小的时候开始“培养”，他的将来会走成如何真是非常难想象。作假最紧急的后果就是扰乱价值观，而假如“起跑线”本身的方向就走歪了，取得越多，跑得越快，方向就错得越远。
古人说：“少成若天性，习惯成自然。”教育的本质，本应包括品格教育和能力教育两大多数。目前为了这个“赢”，孩子的教育已经忽略了品格，而过度地偏重能力，也就是不学做人，只学做事。而做人的教育、生活的教育是孩子教育的根本，为孩子打下正气的根基，让孩子有正确的是非观，了解什么是好的，什么是坏的，树立正见，“婴幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成年养德”。优美人格的奠定，是一棵大树扎下的深根，根有多深，树就会长得多么繁茂。这才是真的的基础教育。
从孩童年代树立正见，扎下根基，长大之后即使为社会上很多习气所包围，但了解辨识，了解善恶，还不至于不靠谱。小时候没教，目前已经培养坏习气，骨子里就没做人的标尺，非常难想象长大了将来道德底线在什么地方。
弄虚作假的方法，不止是品格培养的失败，也是与能力培养相背而行的。为了孩子的“赢”，很多考试和活动都是在拼父母，由父母拉关系走路子，这与孩子的能力有什么相干？为了这个赢，弄虚作假的方法让孩子们不会实干只了解投机取巧，如此的人才于自己于社会何益之有？如此的赢只为大人取得一时面子的光鲜，大人的“近视眼”却为孩子种下一生的祸根。
其实，教育中的弄虚作假并不仅仅是个别现象，譬如事先演练的假公开课、迎接检查的突击大扫除在身边都不鲜见。今年9月，中国年轻人报社会调查中心第三针对“作假”话题，通过民意中国网和新浪网对2485人进行的调查显示，72.9%的人承认曾参与作假。78.8%的被调查者觉得作假已成中国之痛，而什么时间，全社会才能对作假“零容忍”？！
正本清源，打假就该从根上开始。教育中的造假后果，会使大家民族中的造假思想变得根深蒂固，变得无处不在，无所不可以，这是多么可怕的后果。陶行知先生说过，千教万教教人求真，千学万学叫人学真。千万不要让孩子“假”在起跑线上。
