对于孩子们来讲，英语的学习常常是他们最难克服的一点，有的孩子感觉看英文就像在看天书一样，完全读不懂。针对如此的孩子们，要找到他们考不好是什么原因，如此才能进行针对性的练习，下面就来看看都有什么缘由。
英语考不好是什么原因15条
1、没精神集中
虽然有的学生在课堂或家，看上去是在认真听讲和学习，但他的精神并没集中在老师身上，并没用心的、认真的在听老师讲课，心思早已跑向了别的地方，俗话说就是走神儿了。
对于英语学习来讲，这一点尤为重要，假如孩子自己就不在状况，不积极主动的对待学习这件事情，成绩永远都提高不上去。其实不止是英文学习，任何科目的学习都是如此。
2、机械的进行词语的记忆
就像学习汉语只学“太阳，月亮”“地板”天空“，分散的记，但却从来没用这类词语组成一句话，或者写过一篇文章，自然学起来的英语是很没生气的。
3、纯粹地背单词
不少同学觉得考试通过不了，就是由于单词背得少。因此，整天拿着单词书在那里背单词，虽然说，词语对于英语考试来讲，是基础，背单词是需要历程的一个阶段。
但背单词要有个度，假如只不过天天机械地背，是没什么成效的。建议大伙针对我们的弱项重点突破，在重视单词的同时，最好多做阅读及全方位的复习，如此也是记单词效果最好的方法。
4、学习没耐心
学英语的困难程度不大，但跟学习汉语一样，是需要经过反复运用、反复训练才能熟练学会的过程。不少学生觉得背单词非常难，背过一遍之后非常快就会忘记，或者说是虽然背诵了但不会用，其实这不是由于记不住，只不过由于没耐心，没能重复记忆，而且没把学过的单词运用在实质日常去。
英语如何学才能考好
1、要想学好英语，就得有股子韧劲
学过的生词和句子必须要记住，真的学会它，千万不要把期望只放在考试前的突击记忆上。期中、期末考试时，成百上千的单词如何能一下子背下来呢？所以，记单词必须要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好。
2、攻克语法的学习
不少人感觉语法应该是比较难学的，其实英语里面的主要语法是相对简单的，假如没老师告诉你，你可以自己买一本语法书攻克一下，这对成绩的提升是非常有帮助的。
物理考不好是什么原因15条
物理在初高中的学习中是一门尤为重要的学科，但因为是新增的科目，不少学生不了解这门学科怎么样才能考好。其实想要学好这门学科非常简单，先知道物理考不好是什么原因15条，依据缘由找办法，成效会更好。
物理考不好是什么原因15条
1、数理结合意识差，不会用数学常识处置物理问题；简单运算失误太多，得分率就相对较低。解答计算题时，容易见到公式不了解，不会变形公式，不会换算单位，各物理量张冠李戴。这反映出一些学生的数学基础差，基本计算不过关。
2、对物理还不熟知，这是初中新开的一门学科，虽然小学时孩子们已经在自然课中接触过一些常识，但这类常识对这门学科而言只能算些皮毛。因此，不少孩子还不了解物理会考些什么，自己又应该怎么样学习。
3、学习无规划，不少孩子在学习上不了解自己要做什么，该做什么，老师和父母让干什么，自己就干什么。要了解，成绩好的学生一般计划性都非常强，小到每天计划，大到学年计划都安排好了。所以，一个针对性地学习计划是非常有必要的。
4、觉得物理仅需理解无需记忆。其实理解和记忆是相辅相成的。假如什么都没记住，又何谈理解？所以有些同学来问我题时，我会先检查一下他这个题背后所考的要点有没记住。而记忆又分两种，一种是为了帮助大家理解常识；另一种是帮助大家应用常识。
5、没一个高效学习办法，基础差。这种学生常见的缺点就是由于基础差致使学习慢，伴随年级的增长，学习任务愈加重，使得学生同意的能力跟不上常识理解吸收的能力，从而愈加没信心，成绩也愈加差，产生了负面情绪后就会主动同意不好的娱奥创息，致使学生三观出现偏差紧急的会产生逆反心理逃学等等行为。
6、不看重课本中的例题，大家都了解课本中在每个要点或者公式解说完后都会配有相应的例题。这个例题一般都会给出解题过程和思路。但不少同学总是就忽略他们，由于感觉这个例题太简单，就是为了这个公式而随意出的一道题。
7、到了高中之后这门学科跟初中困难程度不在一个等级。初中是九年义务教育，学习的常识简单，通俗易懂。高中是高级中等教育，而且高中学习的物理是为高考考试筹备的，高考考试是选拔性考试，高中物理自然就会难不少。
化学考不好是什么原因15条
化学这门课程一度让孩子们感到学习无望，所以成绩更不是非常不错。对此，父母也感到非常失无奈，想要帮助孩子，却不知从何下手。以下就是孩子化学考不好是什么原因15条，期望父母可以对照一下，以此来帮助孩子提升成绩。
化学考不好是什么原因15条
1、答卷顺序不当，致使失分
有些同学答卷时，按以前向后的顺序依次的完成，遇见难点，不是绕过，而是死拼硬战，结果浪费了宝贵的时间，但却导致了某些简单的题没时间去做。简单的题分数得不到，实在太可惜了。
2、不把常识系统化
孩子不会把常识系统化，是复习效率低下的最根本缘由之一。孩子没把常识系统化就难有头绪，各常识之间就彼此孤立，各部分内容复习到什么火候，什么地方过关了，那些地方自己没学好，就会心中无数。
3、缺少自信，学习底子不牢
此类学生多是由于没学会化学前期课程的要点，致使恶性循环，成绩长期处于班级下游。因为这部分学成长时间对成绩缺少信心，缺少向上的决心，因此除去需要夯实基础外，更要紧的一点在于提升自信心。
4、解答卷“跳步”
化学的解答卷给分方法是“踩点给分”，“不写不能分，多写不扣分”。“跳步”的同学虽然答案对了，但得分却不高。所以孩子在写出来每个步骤，都要分行书写，让阅卷老师看了解步骤才行。
5、不通读全题，以偏概全，剖析不全方位
部分同学喜欢看一段做一段，做到后半题才发现前半题做错了，只得从头再来。需知一道化学题是一个整体，句与句之间、条件与问题之间、问题与问题之间总是相互联系在一块。所以孩子在审题时须综观全题和每个问题，全方位领会题意。
6、缺少高效的学习技巧和好的学习态度
高效的学习技巧能“事半功倍”，而低效的学习技巧却是“事倍功半”。学科都有学科的学习技巧，每位同学也都有自己学习技巧。有些同学因学化学的办法不能当，而使这一科目成为了弱科。
7、学习目的不清楚，学习习惯不端正
有些孩子坚持已有些学法，相信我们的老习惯，过多地依靠老师，学习的自觉性、自主性较差，也不遵循学习活动的一般规律和办法，忽略学习过程的基本环节。听课时，孩子把握不住常识的重难题，理解不透。有些常识印象不深，导致常识缺点。日积月累之下，化学也就非常难学好了。
小学习语文考不好是什么原因15条
老师常常念叨“得语文者得天下”，其实还是有肯定道理的。毕竟，无论在学习的那个阶段，语文一直都是主科，并且在总分中占据非常高的分值。但在小学阶段，假如孩子的语文考不好，父母必须要引起看重，看看孩子在语文的哪一点存在着问题。以下是总结的小学习语文考不好是什么原因15条，各位父母可以对比一下，再对孩子进行有针对性的解决问题。
小学习语文考不好是什么原因15条
1、不看重阅读。要了解，学好语文最基本的方法就是阅读。阅读就是影响孩子语文成绩的重点，想要提高孩子的成绩，必须要从阅读开始。
2、不积累素材。俗话说：常识在于积累。对于语文来讲，假如没好的常识积累，就非常难提高其阅读理解能力与写作能力。平常素材积累的少了，课外常识薄弱，写作文就会一片空白。
3、课外书本选择和购买不当。大家都知道，要提升语文成绩，仅依赖语文课本是远远不够的。大部分父母也有培养孩子课外阅读的意识，为孩子买了很多课外书。但，孩子的语文成绩并没提升。父母给孩子购买课外书，不少都是奔着“名头”去，不少中外名著，但不合适作为小学生的启蒙读物。
4、亲子阅读方法不当。很多年轻的父母天天都会在家庭日常安排亲子阅读的时间。但对孩子的阅读理解能力和语言表达能力均提出了特别高的需要，孩子非常难达到如此的水平。他们感到被为难，久而久之，就会厌恶课外阅读。
5、一直轻视题目。有一部分学生常常轻视题目的困难程度，看到这个问题就感觉自己必然会，可是在课堂上回答问题的时候，常常抓不住重点，回答的也是所问非所答。
6、不想上学是什么原因。孩子不想上学是什么原因有不少。有些学生不喜欢这个科目的老师，或者讨厌这个学科是什么原因，从心里往外面排斥，孩子小，他并不了解，如此做的结果是耽误了我们的学习。
7、不想花时间背诵。背诵在语文教学中所占的分量愈加重，那些不想花时间背诵的孩子，要想学好语文，是不可能的。
8、不会动手记笔记。都说好记性不如烂笔头，这里的记笔记不仅仅是上课听讲记课堂笔记，更多的是积累笔记。阅读，除去一些过目不忘的天才，大多只能在心里留下浅浅的印象，背诵，也不可能一口吃成个大胖子，需要慢慢来，这时，掌握记笔记就非常重要了。
9、孩子没培养高效学习习惯。没做到认真听讲，认真完成每件事。这是重点中的关健，好的习惯不光在孩子学生年代有用，对他们一生都有用。
10、孩子没培养留神身边事物的习惯，没做生活的有心人。
11、父母根据成年人的时间分配办法给孩子做学习计划。父母一直根据成年人的时间分配办法去给孩子做学习计划，孩子完成不了，或者在实行计划的过程中遇见了困难，父母没准时帮助和解决，或者理解孩子面对的学习问题。久而久之，孩子就会找出各种理由来逃避学习了。
12、学习习惯不端正。学习习惯不端正的问题，是致使所有学习问题的“罪魁祸首”。
13、学习没积极性，靠父母催着学。小学生确实非常难打造自律的学习态度，学习没积极性的时候，就需要父母的引导。
14、专注度太差。开小差、没办法专注于某件事，都会让小学生在学习训练中的效率很低。
15、没做到规范答卷。语文成绩一直考不好，大概是孩子答卷不规范。书写歪七扭八的孩子，语文考试分数肯定不会非常高。
以上是总结收拾的小学习语文考不好是什么原因15条，期望对大伙有所帮助。
语文考不好是什么原因15条
不论是义务教育阶段还是高中学习，语文都是第一要紧的学科。但对不少学生来讲，语文是非常叫人头疼的，这主如果由于同学们在学语文中会存在不少盲区和误区，下面汇总了语文考不好是什么原因15条，只须知道考不好是什么原因，对症下药，就能提升语文成绩了。
语文考不好是什么原因15条
1、入门知识薄弱
这是语文成绩不好的学生的通病，语文入门知识薄弱。总是做一些难点，觉得做基础题没用。但其实，入门知识没学会，所有都是空谈。
2、不勤于动笔
俗话说：好记性不如烂笔头。记性再好，也不如用笔常常去边写边记。由于人的记忆是有限的，你记的东西越多，前面的东西就会忘记得越快，假如用笔记下来，那就永远存在，想用的时候，就十分便捷。
3、背诵能力太差
假如学生在学语文中，背诵能力非常差，没办法将常常考的古诗词和文言文背诵下来，那样自然语文考不好，成绩不可以提高了。
4、学习习惯不端正
学习习惯不端正的问题，是致使所有学习问题的“罪魁祸首”。由于只不过态度的问题，和学习力毫无关联，有些同学明明语文学习力很好。
但就是不认真学习，态度不端正带来的影响就是没办法领会学习带来的收获感，只有挫败感。相反，语文考不好，就有了充分的借口，态度问题不像学习力问题，态度更像是没办法监控的学习行为。
5、学习专注力差
专注力量差非常难培养阅读习惯，常常开小差、没办法专注于某件事，都会让学生在学习训练中的效率很低。阅读习惯不好，那样在考试中的阅读题，学生也没办法专心的做下来，那样常常跑神也是不利于语文成绩的。
6、素材积累少
大多数不喜欢语文的学生一大缘由就是作文，作文的分值占比特别高，一般般的作文就等于一般般的语文成绩。作文写不好或不会写的最直接缘由就是语文素材积累少，素材积累少对写作和阅读理解能力都会有肯定影响。
7、不规范答卷
语文考不好，大概是孩子答卷不规范。答卷规范的第一点就是做到书写工整、卷面整洁，书写歪七扭八的孩子，语文考试分数肯定不会非常高。
8、不看重语文
语文假如平常不太重视，考试之前凭着死记硬背，临阵磨枪，是拿不了太高的分数的。语文科目除去古诗词默写等题型以外几乎没靠死记硬背的东西，更多的是考察学生的理解能力和表达能力，因此不少同学平常不重视语文的学习到了考试自然非常难获得高分。
9、偏科紧急
大部分同学习语文成绩不好，但数理化的成绩相对比较高，这是由于伴随学生学习科目的增多，多数学生一定都会出现肯定的偏科状况。这是非常正常的现象，学生应该依据自己偏科的科目，尽快做出相应调整，不可以一直放任我们的偏科，要努力提高我们的语文成绩。
10、审题不到位
有些同学在考试中没看清题就动笔，没注意题干中的关键字句。如“正确的”、“不正确的”等限制词。答非所问自然会失分。
11、不做有针对性的复习
考试前总结自己薄弱的要点，有目的的复习，才是有成效的。复习中，学会了这个要点。但过了一段时间后，就又忘记了。所以这时，错题本的重要程度就凸显出来了。假如学生没整理错题本的习惯，那样比较容易导致错过的题，再错第二次第三次。
12、对语文没学习兴趣
语文是非常重要的学科，但有的学生却本末倒置，将重心全部放在了一些数学、英语或者是小科上面，甚至临近考试的时候就会在语文课睡觉或者做其他科作业，丝毫没学语文的兴趣。学生也会有一种学语文就是在费时的刻板印象，对学语文提不起兴趣。
13、课上不认真听讲
不少同学没培养高效学习习惯，在课堂上，由于老师讲文言文等常识，感觉乏味，就不认真听讲，不少常识都选择性忽视。
14、时间安排不当
总有部分学生前面做题慢悠悠，后面做题急匆匆，导致后面习题答卷时间不宽裕，或者没足够时间检查，影响得分，那样也就会导致语文考不好的状况。
15、记忆力不好
语文成绩不好的学生都有一个通病就是记忆力不好，部分语文成绩不好的学生，总是记得比其他人慢，忘得比其他人快。如此学生比较容易学习了前面的常识就忘了后面的，对语文常识没一个非常不错的理解，考试中也没办法做到非常不错的运用。
英语考不好是什么原因
很多孩子们在学英语的时候，会有这种情况，那就是自己已经非常努力了，但每次考试却一直考不好，我们的信心在一次次的考试中渐渐被消耗殆尽。这种情况其实非常容易见到，父母要帮助孩子找到其中是什么原因，如此才能提升孩子的成绩。
英语考不好是什么原因
1、常识梳理、常识总结不到位
英语科目的要点不少、非常杂乱，这就需要学生认真、仔细的对学过的要点进行梳理与整理，形成一套完整的常识体系。将自己收拾的要点，与老师总结总结的常识框架相结合，理论基础肯定能大大提高。
2、词语量不足以应付考试
词语量是制约外语学习效率的非常重要原因，词语量的扩大是提升学生听、说、读、写四种技能的首要条件。不要指望词语基本功不扎实就可以考出高分，要学好英文需要学会少量的英语单词，拥有大量词语与语言应用各方面都成正比。
3、忽略翻译和作文的训练
不少同学都特别不想自己手写一篇作文，或是翻译一段文章，感觉既难又麻烦。其实，在试题结构中，作文和翻译占分较重，又容易拿分。建议大伙，在平常的备考中，必须要训练手写作文和翻译文章。多训练几次，就能比较容易找到做题感觉，与方法，想要考试成绩好的同学们，必须要看重起作文和翻译题的训练。
4、没正确的学习技巧
有的孩子尽管非常努力，但学习成效就是不好。这样的情况要时常总结自己，总结自己做得不好的地方，了解我们的缺点才能知道从哪儿改进，同时也要找到合适我们的办法，提升我们的学习效率。
5、错题分析不彻底
英语错题主要分为两种，一种是由于单词看不明白、语法没学会，所以从基础方向上的不会；还有一种是由于看错题目，一些细节问题没能处置好，是考试发挥范畴。
无论是哪一种缘由，都需要去做好错题笔记，但在整理错题的时候，必须要重视错因的分析，除去要把正确的答案纠正过来以外，还要把每道题到底是如何做错的、正确的解题思路、有关要点是什么，全都一一列出来。
英语如何考好
1、学习之前要预习课文
在预习课文时，应需要学生在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文的录音带，假如一下子听不知道也不要气馁，可以要把课文当阅读材料来用，认真阅读几遍，对于刚刚没听了解的地方，要特别注意，然后再听一遍朗读带，看看原先没听了解的地方是不是已经了解，下面再细心研究课文，找出课文中的重点知识。
2、课本的文章反复朗诵，甚至背下来
最直接的方法就是背诵，先把文章，句子印刻在脑海中，让自己可以无意识地背出来，背的多了，语感也就出来了，也渐渐可以知道文章的结构和意思。
英语考不好是什么原因有什么
孩子们一直抱怨如何学习英语都考不好，父母感觉则是孩子们的问题。其实缘由并不单单在孩子身上，孩子英语考不好是什么原因父母也应该承担一部分，譬如没让孩子早早的培养各种高效学习习惯，而且父母也要掌握剖析孩子考不好是什么原因。
英语考不好是什么原因有什么
1、课内英语课文背诵不出来
英语课文是学会基本文法的最基本方法，想考好，文章需要背出来。目前的孩子们常见感觉课本里面的常识既简单又无趣，不想去背诵课文，其实非常紧急的误区。
2、没构建出完整的英语常识体系
伴随零散英语常识渐渐复杂化，学生也需要转变其学习技巧，在对要点学会的基础上进行概括，打造起完整的英语常识体系和理论框架，如此才能在未来的学习当中继续前进。
3、机械记忆词语
就像学习汉语只学“太阳，月亮”“地板，天空”，分散的记，但却从来没用这类词语组成一句话，或者看过一篇文章，自然学起来的英语是很没生气的。
4、笔记记得一塌糊涂自己都看不明白的
这应该是最大的一个问题，拼写错误、遗漏要点、内容有误、书写差、只写英文不标中文以致于时间一长就忘记的意思是等，这会致使复习时，直接就将错误的内容记到脑子里，做题肯定就丢分了。
英语考不好该如何解决
1、尽量多阅读文章，如故事、寓言、童话、小说、甚至诗歌
阅读时要切实朗读，不可有eye-reading。阅读材料以符合自己能力或程度为佳，在阅读中并注意引证自己已学习过的语法规则，或借助自己所学过的语法规则来认识文意，领会文体，模仿英语的表达句式或习惯。记住，读过10本语法书你未必能说写流畅的英语，但阅读了10本小说或文学作品，你的英语的说写能力一定能顺畅自如。
2、听力的练习
听力能力不止是中学习英语学习的重点，也对以后学习过程起要紧有哪些用途。“听”其实就是理解和获得口头信息的交际能力，提升听力不只有益于说、读、写这三项技能的进步，还为日后的交流交际打下了坚实的基础。
3、借助小段时间记单词
由于记单词贵在于重复，而不在于长期，假如你在一个单词上花费五分钟，但分五次来记，那样你这个单词肯定比你一天看二十分钟都有效。将近期几天计划背诵的单词抄写到小本上，随身携带，等车的时候，排队的时候，甚至在卫生间的时候都可以看。
三年级英语考不好是什么原因
在孩子们三年级的时候，将迎来英语这门课程的学习，这意味着孩子要适当的安排我们的学习的时间。有的孩子在刚学的时候，英语就考不好，这是一个非常危险的信号，父母要早早的激起孩子对于这门课程的兴趣，学会正确的学习技巧。
三年级英语考不好是什么原因
1、太过于懒散
懒散坏处就是，一旦培养了这种习惯，不但学习上拖拖拉拉，生活上也会变得磨磨蹭蹭。因此，对于拖延的孩子，爸爸妈妈可以如此做：在规定时间内，专心做一件事情，譬如进行亲子英文共读，背一段英文，听英语儿歌、看一整段英文动画片。假如孩子能根据时间的规定完成任务，爸爸妈妈要给予适合的表彰和鼓励，只须让孩子领会了高效的学习态度，孩子就会玩得更高兴，学得更高兴。
2、精神不集中、不专心投入
虽然有的学生在课堂或家看上去是在认真听讲和学习，但他的精神并没集中在老师身上，并没用心的、认真的在听老师讲课，心思早已跑向了别的地方，俗话说就是走神儿了。
对于英语学习来讲，这一点尤为重要，假如孩子自己就不在状况，不积极主动的对待学习这件事情，成绩永远都提高不上去。其实不止是英语学习，任何科目的学些都是如此。
3、拼写错误最易丢分
云数据显示，在作文中丢分最多的居然是“错别字”！拼写错误在所有错误中占比34.97%，其中，单词拼写、大小写和标点符号错误分别占据前三。单词是基础，拼写错误更是是低级错误，最易给阅卷老师糟糕的第一印象！而英语考试中选择题占了大半，同学们在平常除去上课“听写”极少有检验自己单词拼写的训练。
三年级英语该如何学
1、多些表达，少些规矩
三年级的孩子心理开始渐渐成熟，自尊心增强。在最初学习背记单词时，或许会有我们的理解，可能单词意思都是他一个人的想法，或许结果不那样正确，但父母必须要多让孩子去尝试翻译表达，而不是一味的指出孩子没背住！多些鼓励，少些指责，以免让孩子对背单词和英语学习反感。
2、让孩子多阅读
说到阅读，父母可以给孩子购买与英语有关的书本，给孩子拓展常识。应该注意了，购买的书本要符合孩子的水平，困难程度不可以太大，而且最好是孩子有兴趣的，如此孩子才有动力阅读！
化学考不好是什么原因剖析
化学是一门要紧的科目，是理科中的大科，那样学生们在学化学的时候应该如何去学习呢？不少学生化学成绩差，却不了解如何去提高，对于这个问题，父母第一应该帮助孩子找到化学成绩差是什么原因，然后对症下药，帮助孩子解决困难。
化学考不好是什么原因剖析
1、不按需要答卷。在考试中常常出现考生不按需要答卷而失分的现象。如把答案写在密封线内，需要写元素符号写成元素名字，需要写元素名字写成元素符号；需要写物质名字却错写成化学式，把原子量、式量单位写成“克”，把气体体积、水平、溶解度、密度等的单位漏掉，化学方程式不配平，对实验题中是指出错误或改正错误，还是指出错误后果不了解。
2、化学符号书写不规范。比如，钙的元素符号写成Cu，2个钙离子的符号写成（详见当期杂志），硫酸铁的化学式写成FeSO4等等。为了降低考试失分，平常要书写规范工整。
3、语言表达不了解、不完整。在解简答卷或综合题时，语言文字表达非常重要。答卷内容要突出原理、层次分明、符合逻辑、文字精炼、书写正整。若思路混乱、言不及题、词不达意。即便长篇大论也不可以得分。比如，排空气法采集气体必须要指明向下或向上排空气法，又如量筒有哪些用途，不可以答作“量度体积”，而应答作“量度液体体积”等。
4、计算不合规范。比如，依据化学方程式的计算，主要存在以下问题：（1）不设未知数，评分人不知“x、y、z”分别指什么，或设未知数带单位。（2）没写计算涉及到的化学方程式，或虽写了但未配平，致使计算错误。
5、不把常识系统化。孩子不会把常识系统化，是复习效率低下的最根本缘由之一。孩子没把常识系统化就难有头绪，各常识之间就彼此孤立，各部分内容复习到什么火候，什么地方过关了，那些地方自己没学好，就会心中无数。
化学的学习技巧
1、明确学习学习的目的。这个学科是一门自然科学，是中学阶段的一门必学课，有丰富的化学基本定义、基础理论、元素化合物常识、化学反应的基本种类、无机物的分类及相互间的关系等常识。它同时也是一门实验科学，通过课堂上的学习，要学会一些实验的基本技能，掌握动手做实验的能力，为以后搞科学实验打下基础。
2、学习要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。看重入门知识的学习是提升能力的保证。学好这个学科的用语，如元素符号、方程式等基本定义及元素、化合物的性质，在做题中要擅长总结总结题型及解题思路。
要了解这个学科常识之间是有内在规律的，学会了规律就能驾驭常识，记忆常识。如化合价的一般规律，金属元素一般显正价，非金属元素一般显负价，单质元素的化合价为零，很多元素有变价，条件不同价态不同。
3、课后要培养复习的好习惯。课堂初中生不可能所有些内容都能理解，这个时候复习就非常重要了，一来可以加深大家对课堂中老师所教要点的印象，二来可以考虑那些似懂非懂的内容。
复习的时候要把例题做一遍，这是不少人容易忽略的地方，感觉例题非常简单，理解是一回事自己做出来又是一回事，当自己去做的时候才能发现源于己哪儿没学会好，针对这类没学会好的必须要重点标注。
4、多察看。化学在同学们的眼中，即察看，察看一般应遵循“反应前-反应中-反应后”的顺序进行，反应前察看反应物的颜色、状况、气味产生的各种现象；反应中察看反应条件及反应过程中的各种现象；反应后察看生成物的颜色、状况、气味。
怎么样迅速记忆化学要点
1、精简法。化学实验中，每一个实验都有不少步骤需要记忆，这类步骤需要记忆得很准确，不然轻则实验失败，重则影响人身安全。这类实验步骤已经被标好了1234，所以无需再去总结，只须把每个步骤，可以用最精炼的一个字或者几个字来表示，就大大降低了记忆量
2、谐音法。化学元素多种多样，假如直接记忆名字，困难程度会非常大。在有时候，需要借助谐音，将化学元素转化为日常容易见到的词汇进行记忆。谐音法非常灵活，而且很合适记忆化学元素。
3、口诀记忆。在化学学习过程中，会有不少常见的口诀帮助记忆。譬如在化学中尤为重要的一个常识就是化合价，在计算题中常常出现，化合价的记忆也让不少人十分头疼，在这里举一个例子，借助口诀来记忆容易见到元素的化合价。
4、总结规律。将一些散乱的要点进行梳理，总结，并且做好笔记，可以使得自己记忆目的明确，条理了解，而且复习起来会比较容易。以元素周期表为例，通过总结元素周期表中的规律，也可以帮助记忆一些非常重要的要点。
