妞妞非常喜兴，虽然只有两个多月大，可你逗逗她、冲她笑，她也对着你笑。
一天，外公抱着妞妞,绘声绘色地对她说啊,她就一脸喜气地回答哈，祖孙两人这样对话长达12次之多。外公开心得逢人便夸赞妞妞的壮举。
妞妞的行为是对外公的模仿,只是她还不拥有说话的能力,发出的声音不够准确，但不能否认的是,她对这个世界已经非常有兴趣了。
模仿你听听宝贝如何说
核心提示1：我也想交流
我一来到这个世界上，就开始模仿父母的举动，由于这类对我来讲都太有意思了借此和父母说说话！譬如，母亲在我眼前晃动奶瓶并张开嘴，我照着母亲的样子也张开嘴，立刻就能看到她的笑脸。所以，在父母吐舌头、做出亲吻的口型或拿着拨浪鼓摇晃的时候，我也学着照方抓药。
孩子刚开始的模仿可以理解为爸爸妈妈和孩子之间交流的一种方法，它是亲子交流的第一步。孩子之所以如此做，是由于他把你当成了偶像，绝对信赖、爱你没商量。一个非常不错的例证就是：当你把孩子拥在怀里，他同时也紧紧地抱着你，事实上是通过模仿传递他对你的爱，就像你爱他一样。在这个互动的过程中，你和孩子的交流达成了，彼此都获得情感的满足。
核心提示2：我和父母一样能干
每次看到父母拿起一件东西又放手，我别提有多羡慕了！幸好，我6个月大将来也能抓起响声玩具、攥紧，再放手扔掉，一次又一次，真是有意思。我还能趁外婆不注意把她洗好的葡萄拿来捏，用手使劲一攥就流出好多水；或者学着父亲的样子把塑料纸揉搓成一团，听听我一个人亲自制造出来的响声；到我15个月大的时候，就能拿起梳子，一下一下、像模像样地学着母亲的样子梳头了，真是想如何玩就如何玩！瞧，我能和父母一样能干了！
专家研究发现，6～9个月的孩子理解别人行为的能力有了比较大的进步，而且有了行为致使结果的意识，虽然还不了解会产生哪种结果，但他们已经开始把事物与目的结合起来。此时，模仿可以起非常大用途，并带给孩子一个个重大的发现：哦，原来生活是这个样子的！孩子是从模仿中学习各种技能和语言的，他们最早获得常识、认识世界、渐渐产生自我意识的一个渠道就是模仿。
核心提示3：我不是孤孤单单的
我想了解自己如何和其他人相像，其他人又是如何和我相像。于是我喜欢把自己和别的人做对比，模仿他们的所作所为。譬如：把母亲的围巾缠在我们的脖子上、再挎上个小挎包；或者拿起遥控器当手机，学着父亲的样子打电话。那个时候，我感觉自己和父母是紧紧地联系在一块的，由于我不想自己是孤孤单单的一个人！
孩子很渴望自己可以像他所爱的人那样，在这种愿望的驱动下，1岁半以上的孩子不只模仿亲人,还模仿身边的小朋友、电视中的人物，只须他们喜欢，就会主动改变我们的行为而去迎合别人。
核心提示4：我了解了母亲的心情
我不开心的时候母亲冲着我笑，我的不愉快一下子就被赶跑了。母亲的表情真是丰富呀：她快活我跟着快活、她惊讶我跟着惊讶、她紧张我也害怕、她生气的时候我的心里也不痛快一句话：模仿，能让我感觉到母亲的心情。
心理学家研究发现，孩子在模仿爸爸妈妈的表情时，其大脑神经细胞镜像神经原使能他推己及人，从而领会到爸爸妈妈的心情。也就是说，通过对身边人表情的模仿，孩子掌握了善解人意。
模仿让孩子步步高
孩子一来到这个世界上就开始了对父母全方位的模仿，其模仿能力伴随认知能力的提升而提高。而你要做的，就是为孩子提供一个好的模仿环境，自己不做坏榜样。
●给宝贝一个正面的回话
模仿孩子的行为事实上是向孩子传递一种肢体语言，是表彰和认同孩子的一种非常不错的方法，当爸爸妈妈模仿孩子的时候，他将感到自己得到了父母的尊重和认同。所以一旦孩子有了好的举动，譬如把我们的小被子盖在娃娃身上，你千万不要吝惜学着他的样子做一做，孩子会从中遭到激励。而当孩子模仿了爸爸妈妈好的行为，譬如拣起地上的废纸扔进垃圾箱，你的微笑、拥抱和夸奖则是对他最好的鼓励，能勉励他继续努力做得更好。
●架起超越模仿的阶梯
模仿使孩子的幻想变得丰富、使他的世界充满神奇。所以，当孩子拿着话筒模仿电视上的歌星唱歌的时候，他俨然把自己想象成了一位歌唱家；而当他学着超人的样子帮助被其他人欺负的小朋友时，他将在模仿中培养源于己的正义感。你所要做的，就是给孩子准时的鼓励和恰如其分的指导，譬如说了解歌词或给出具体的帮忙小朋友的办法。
模仿是创造的首要条件。父母应该创造好的条件教孩子模仿，譬如画画，如此既丰富了孩子的认知经验，又能让孩子在模仿中学习本领。但，假如你发现孩子在非常长的一段时间内重复画一种小动物，譬如小兔子或小蜗牛，千万不要责备他绘画的单一和没进展，而是给他时间，耐心地等待他自由地画。可能哪一天，他就能画出一对开心的蜗牛母子，蜗牛母亲驮着小蜗牛一块嬉戏。由于，他大概从袋鼠母亲和袋鼠宝贝身上获得启发，也想让蜗牛母亲携带她的孩子到处去旅游！
无论怎么样要相信这一点:孩子对正确的事物模仿越多,积累的生活经验就越丰富,想象和考虑的空间就越开阔,创造的想法就越活跃。
●好范文收获好行为
假如大家期望孩子从小尊重别人、爱惜别人，那样在携带孩子外出时大家就该主动和碰到的熟人打招呼。其实，与其一遍一遍地把规矩讲给孩子听，不如直接做给他看。给孩子一个好的范文，作为模仿的依据，这种正强化的结果是巩固了孩子好的行为，最后转化为自觉的行为。宝贝惊人的模仿能力，是他身心迅速成长的催化剂。
绕开这类错：
●无意中做了坏榜样
倘若父母明明是为了孩子好，但情急之下忽视了我们的表达方法：言辞不够文雅、态度过于激烈，那无疑是以他们的好心做了坏榜样。由于，暴力的形象一刹那就在孩子的心中打下了深深的烙印，他们在愿望得不到满足或心情不好的时候，最早反射到大脑的解决方法就是以同样暴力的方法对待周围的人小宝贝还不拥有分辨是非的能力，好的坏的统统兼收并蓄。因此，近朱者赤，近墨者黑的道理是要时时牢记的。
●不好的模仿也好玩
孩子用他稚嫩的手指头夹着一支笔或是一根细长的饼干做出抽烟的样子，叫你感觉非常不错玩，忍不住哈哈大笑，甚至夸他真聪明，学什么像什么。假如你真有如此的言行，那就是对宝贝的误导！由于你的关注、你的表彰，孩子会模仿得更起劲，日后非常可能从父亲的烟盒里小试一番。应对孩子不好的模仿最好的办法是冷处置得不到回话，自然失去了第三尝试的热情。
