日前，哈尔滨父母教育研究会对哈市部分学校的小学生调查发现，七成以上家庭中，母亲是家庭教育的主要实行者。父亲有哪些用途像警察，母亲有哪些用途像保姆。孩子的大多数管理任务都落在母亲的身上。
调查显示，给孩子开父母会的父母基本上是母亲，从孩子上婴幼儿园开始到孩子上小学、中学，送孩子上学的基本上是母亲，很多孩子只了解父亲在忙，忙什么不了解，干什么职业也不了解，问到孩子父亲是干什么的，有些孩子回答说：父亲是赚钱的。
你想对父亲说一栏中，孩子们如此写道：不要总说我，不要总拿我和其他人比，不要总问我考多少分。别总和我喊。你说话太损了，听着不舒服，见面第一句话，就是你玩呢？告诉你话，一点儿反应都没，说多了就生气，还总出去喝酒，回来讲话唠叨，非常烦。请勿抽烟，多训练一下身体吧，总在外面应酬如何行。我心情不好时，请勿给我讲关于学习的大道理。不要完全封杀我看电视、玩电脑，适合的玩是有益于学习的。
哈尔滨父母教育研究会的郑凡老师说，此次调查可以看出，在很多家庭中，爸爸只重视子女教育的结果。他们总是不太参与管理过程，他们都非常忙，觉得子女教育是妈妈的事，甚至是老人的事。在孩子成长的过程中，没关注其身体和心理的情况，一旦出了问题，父亲就会怒气冲天，除去指责孩子以外，还要捎带上母亲，指责母亲如何把孩子管成如此。
郑凡老师觉得，目前大部分爸爸在孩子面前有威严但缺少威信，因为父爱的缺失，将会致使孩子出现很多不好的习惯。她建议：爸爸也要从自然型爸爸转变成学习型爸爸。爸爸要准时和孩子交流，担负起爸爸的管理责任。爸爸也要承担起家庭教育的责任，家庭教育的办法各不同，但理念只有一个，成效是检查办法的规范。爸爸应该干什么？孩子像一颗小树，而父母唯一能做的是对树根的培育，也就是对孩子的心理状况的关注和培养，这才是父母的任务。家庭教育中，爸爸有哪些用途是十分要紧的，也是必不可少的。
