人教版语文第八册第四单元测复习资料
班级 ： 名字： 成绩：
1、我能依据拼音写词汇。
níng shén xī shēng ā yí zá cǎo cóng shēng
（ ） （ ） （ ） （ ）
kǎi xuán gòng xiàn wēi xié jù jīng huì shén
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、我会给正确的读音打“√” 。
还（huán hái） 乡河 气喘吁吁（xū yù） 困难（nán nàn）
还（huán hái）有 呼吁（xū yù ） 逃难（nán nàn ）
3、我会填字成词。
草（ ）皆（ ） 运（ ）帷（ ） 风（ ）鹤（ ）
兵（ ）神（ ） （ ）出（ ）没 （ ）背（ ）敌
争（ ）恐（ ） 取（ ）补（ ） 声（ ）击（ ）
（ ）惊（ ）怪 顶（ ）立（ ） 知（ ）知（ ）
（ ）面楚歌 （ ）鸣惊人 （ ）湖（ ）海
（ ）战（ ）胜 决胜（ ）里 （ ）万火急
4、我能选择适合的关联词汇，填在括号里。
无论……都…… 虽然……但…… 只须……就……
即便……也…… 由于……所以…… 不只……还……
赵文是学校田径队的运动员，他练习很刻苦。（ ）是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他（ ）坚持练习。（ ）他生病了，（ ）要练习一会儿才肯休息。（ ）他练习占用了不少时间，（ ）学习成绩仍然非常棒。（ ）他的出色表现，（ ）学校评为“出色少先队员”。
5、我能选择正确的破折号有哪些用途填在（ ）中。
A、表示下面是讲解或说明部分。 B、表示意思递进或转折。C 、表示声音的延续。
1、大家的大地给予大家足够的食品——大家将共享。（ ）
2、“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。（ ）
3、大家——是——中国人。（ ）
4、大家期望，大家企盼——让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！（ ）
阅读提升
6、课内阅读。
（一）一个中国孩子的呼声
今天，大家中国的孩子虽然生活在和平环境中，但世界并不太平，不少区域还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。大家必须要像父亲那样热爱和平，勇敢地用我们的生命守卫和平。
1、联系上下文理解词汇。
弥漫：__________
硝烟：__________
娇嫩：__________
2、举出具体实例，说说你对“不少区域还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹威胁着娇嫩的‘和平之花’”的理解。
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7、课外阅读。
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草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清什么地方是“路”，什么地方是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
（ ）突然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情。
（ ）那匹小马，他让腿伤化脓的战士骑了。
（ ）不远处，又有两名战士歪倒在“路”旁。
（ ）断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。
（ ）此刻，他迈着艰难的步履走着。
“好同志，不可以倒下！”他奔过去，弯下身子，拍一拍战士的肩膀。“首长，走……走不动了。”战士喘着气，看着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃了。”
他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。”
__________“不了解。”另一位战士回答说：“反正是一位首长，不是师长，就是政委。”
进入草地第七天了。晚上，部队筹备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，必须要交给首长。”
他轻轻打开纸包，啊！那是几块青稞饼。
1．从文中找出适合的词汇作为本文的题目，写在文前的横线上。
2．文章第二节的五句话顺序混乱，请整理一下，把序号写在括号里。
3．在（ ）里填上适合的词汇。
（ ）的步履 严峻的（ ） （ ）的身材
（ ）的步履 严峻的（ ） （ ）的身材
4．文中划线句子最适合的讲解是：
（1）战士感到死亡愈加紧急地威胁着自己。 （ ）
（2）得到首长的关心，战士感动了。 （ ）
（3）危险之中首长把生的期望让给战士。 （ ）
5．按时间顺序把全文分成两段，在文中用“‖”表示。
6．文中讲红军战士遇见了什么困难？
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7．文章中红军官兵表现出来的什么精神你最受感动？
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战车上的仪仗兵
来到某方部队的一间帐篷，掀帘而入，大家怔住了：两个战士相对而视，四目圆瞪，长期不眨一下。战士的领导揭穿了“谜底”，他们正在练眼功哩！
他们是战车上的仪仗兵。国庆那天，他们将威武地屹立在战车上，向观众行注目礼。在战车经过天安门这期间，他们不可以眨一下双眼。
他们在练习中规定的指标是：二十分钟不眨一下双眼。开始训练时，睁不到30秒，双眼就不由自主地眨巴起来。为了达到指标，他们白天在阳光下练，迎着风练；晚上躺在床上，对着蜡烛练。多少次，任脸上蚊虫叮咬，眼泪直淌，他们顽强地控制着……他们用坚强的意志向生理挑战，每人做到了二十分钟不眨一下双眼。
1．“二十分钟不眨一下双眼”，中的“二十分钟”说明时间__________，需要__________。“开始训练时，睁不了30秒，”中的“30秒”写出了时间__________，如此写，说明__________。
2．读下面句子，考虑括号里的问题，理解句子的意思。
（1）在战车经过天安门这期间，他们不可以眨一下双眼。（这一句写哪个？如何做？在什么时间？为何要如此做？）
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（2）他们用坚强的意志向生理挑战，每人做到了二十分钟不眨一下双眼。（他们指哪个？生理的意思是？做到了什么？为何能做到？）
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作文题目：我日常的“1”
提示：“1”这个数字你肯定很熟悉吧？它使你想到了什么？是首次拿冠军，还是一次不一般的历程？是我们的第一件认可的作品，还是一个不普通的朋友？……选择你觉得最有趣的内容，写一篇不少于350字的作文。
