不少同学都感觉中考结束了，成绩差就永远翻不了身，更对高中的学习及生活产生了恐慌，没勇气和自信学好高中的课程。高中的学习更多的是方法上的学会，由于高中要学习的科目不少，并且困难程度系数也增加，假如学生像初中一样边玩边学，一定是学不好的。
初中学不好高中能学怎么样
初中学不好高中是可以学好的。初中成绩差，父母要多鼓励孩子，不要让孩子气馁，没到最后一刻大家都不了解生死。只须学生坚持，所有皆大概。其实每个科目都有自己的特征，学生要掌握抓重点，而不是盲目学习，白白费时。
初中学不好高中如何学
1、培养预习的习惯，在浏览教程的总体内容后再细读，充分发挥学生的自学能力，理清什么内容已经知道，什么内容有疑问或是看不知道（即找重点、难题）分别标出并记下来。如此既提升了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师分析的心理定势；这种需要心理定必然将调动起学生的学习热情和高度集中的注意力。
2、抓住老师讲课的重点。有些同学在听课，总是忽略老师讲课的开头和结尾，这是不对的，开头总是寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只须抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目了解。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还应该注意老师反复强调的部分。
3、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最好办法之一。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，需要记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。
4、要很多做题学会做题方法。高中学习的一个特征就是做题多，虽然老师平常会布置一些考试试题，但这类题毕竟数目是有限的，难以满足考试的需要，所以学生要掌握主动的学习，主动学习课本常识，尽可能超越老师的上课进度，同时很多的刷题，学会做题的办法与方法，让学生看见考试试题后就了解用什么办法、用什么要点解题。
5、要均衡每个科目成绩，防止出现偏科。虽然高考考试并没对每个科目设定最低分，仅仅对总分做出了最低分的需要，但也不可以出现偏科，特别是在容易提分的科目上千万不要偏科，比较容易给拉低分数。因此对于初中成绩不好的学生，在高中阶段不要出现弱势科目，假如哪一门功课差，那样就尽最大的努力把弱势科目成绩提起来，让每个科目成绩均衡。
读初中成绩不好如何解决
1、剖析成绩差是什么原因。若是初初中生上课不认真听讲，一直开小差，这个父母可以和学校的老师交流交流解决。若是学生空闲时间太重视玩乐不学习，父母要告诉学习是一个系统的过程，学生只有上课听讲是不可以的，还要有课前的预习和课后的复习。
2、打下坚固的基础。打好坚固的基础尤为重要。初初中生在有空闲的时候，必须要去好好看看书，在看书的时候，也要动动笔。动笔去构建树状图，或者是根据学生我们的思路去构建常识图。如此做既能让初初中生在巩固基础的同时也能知道书本的常识结构。
3、督促学习。想要成绩提升，父母就要多我督促，不要让他们有逆反心理，要让他们知道学习的重要程度，同时帮助他们确立我们的目的，通过-步步达成小目的，以达到成绩上升的成效，在学习中找到自信，孩子也就不会出现反感，越掌握更有劲头。
4、培养孩子的学习兴趣。孩子对学习不有兴趣，有一部分缘由可能是由于爸爸妈妈没起到对孩子的引导用途。爸爸妈妈是孩子的第一任老师，爸爸妈妈干什么孩子都会跟着模仿，假如爸爸妈妈在玩手机要孩子学习，孩子如何或许会学习呢？所以爸爸妈妈应该多引导孩子，与孩子在一块时和他一块看书，培养孩子的阅读兴趣，让孩子可以从学习中领会到乐趣。
5、做好课后复习和考试前筹备。初中课堂上学习的内容丰富，需要学生在课后通过作业或习题等各种形式进行巩固，以保证上课解说的内容能吸收掉，只有如此在考试的时候，才能运用自如。
因此，在课后要准时做好复习，学习有疑问的地方最好能准时通过请教老师，或者与同学讨论的方法解决。一般来讲每一次的考试都是对孩子学习成就的检验，假如孩子们想要考出好的分数，考试前筹备同样也不可忽视，只有认真备考才能获得好成绩。
6、保证孩子学习时间。天天保证肯定的学习时间，培养习惯。哪个更不是天才，不可能不学就会。有的学习成绩最好的同学，做过的习题不计其数。简单地讲，要获得好成绩，数理化是做题做出来的，英语是背单词背课文背出来的，语文是多读多写出来的。
初中学的差高中能学怎么样
初中学的差高中还是可以学好的，初中成绩怎么样和高中成绩的好坏关系不是非常大，到了高中，学生只须上课不开小差，基础抓牢，高中三年级在拼一下，考个很大学也是大概的。初中是一个阶段的结束，但高中是一个阶段的开始，只须高中阶段下功夫学下都是会有期望逆袭的，但必须要学会对学习技巧。
初中学的差高中怎么样学习
1、立学习计划。进入高中将来，要准时地确立明确的学习计划。可以准时树立学习计划的学生都是有肯定的学习动力的，有着明确的学习计划，不仅能够使学生具备充足的学习动力，更可以使我们的学习状况从消极被动转化为积极主动。
2、培养预习的习惯，在浏览教程的总体内容后再细读，充分发挥学生的自学能力，理清什么内容已经知道，什么内容有疑问或是看不知道（即找重点、难题）分别标出并记下来。如此既提升了学生的自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师分析的心理定
势，这种需要心理定必然将调动起学生的学习热情和高度集中的注意力。
3、听老师讲课是获得常识的最好捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。由于提升课堂效率是非常重要的，做好课前筹备。精神上的筹备十分要紧。维持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好常识的首要条件条件。
4、抓住老师讲课的重点。有些同学在听课，总是忽略老师讲课的开头和结尾，这是不对的，开头，总是寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只须抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目了解。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还应该注意老师反复强调的部分。
5、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最好办法之一。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，学生需要记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。
