任性是婴幼儿常见存在的问题。假如大家放纵婴幼儿的任性，将会干扰他们的人际交往。婴幼儿任性还会干扰成人、同伴对他们的评价，并由此影响他们自我意识的进步。
任性的孩子一般借用在地上打滚、不停地哭闹、乱扔东西等行为来表现他们的情绪、需要与脾气。假如这类消极行为常常发生，就会强化他们的不好的个性品质。同时，常常性的情绪失去控制，会对孩子的健康产生的不利影响。
任性形成是什么原因和对策
1、父母的教养方法不当。
孩子任性时父母的态度怎么样，父母是不是注意孩子平时行为规范的培养等等，这是关系到孩子是不是任性的主要原因。伴随生活条件的改变和独生子女比率的增加，不少孩子成为家庭的中心，孩子想如何着就如何着，缺少行为规范和自我约束意识。还有些父母对孩子在常识方面需要严格，而在个性品质、行为习惯、社会适应性等方面没需要，孩子想做什么就做什么。如此的教养方法势必会导致婴幼儿的消极创造性行为。
2、同伴交往机会缺少。
伴随大家居住条件的改变，出现了不少高楼儿童，这类孩子极少有机会与其他孩子一块玩。同伴的缺少，致使婴幼儿的玩伴由成人来替代。因为亲子交平常常炒是一种平等的交往，因此总是是成人造就孩子。在这种不平等的交往情景里，如不是有意识地对孩子进行教育培养，孩子就会缺少互助、合作的意识，缺少谦让、自制的行为。
知道了孩子任性是什么原因，大家就能运用以下办法来进行教育：
1、明确需要，预防在先。
父母平常对婴幼儿的行为要有明确的需要，如拟定一些简单、明确的规则。规则一旦拟定，就要坚决实行，以此来规范孩子的行为，如为人处世的礼貌需要，作息时间的安排等。这类规则可以使孩子了解我们的行为并非随性的，而应该遭到肯定的约束。
2、父母教育孩子的需要、看法应维持一致。
特别在孩子任性时，父母应统一需要。假如一个严，一个宠，那样孩子的任性会越演越烈，非常难得到改正。
3、使用负强化的办法。
对于孩子的任性，父母可以用负强化的办法，即以不予理睬的办法来对待孩子的任性。比如，孩子吵着要买玩具，甚至在地上打滚，爸爸妈妈可采取不劝说、不讲解、不争吵的办法，让孩子感到爸爸妈妈并不在乎他的这类行为。
当孩子闹够了，从地上爬起来时，爸爸妈妈可以说：大家了解你不高兴，但你目前不闹了，真是一个好孩子。并表示出开心、认可和关心，跟他讲道理，剖析他刚刚的行为对不对。这种负强化的办法总是比较有效。
