这个时期的孩子最需要的是，爸爸妈妈的伴随，改变以前的做法，深思自己过去错误的交流方法，用“管教”这个词汇显然不大适合了，应该是“交流引导”。
不要指责打压，暴力压迫，由于“有压迫，就会有反抗！”
获得孩子的信赖是重点
第一要接纳孩子，接纳孩子的不完美，放手身段，跟孩子交朋友，用爱的方法坦诚交流，成为“真的的朋友”！
可以请求他把最好的几个“拉帮结派”的朋友邀请到家来，组织一次聚会，然后借聚会的机会挨个跟其他同学交流，给他们一些正向的鼓励，譬如：“你们都是我儿子的朋友，当然也是我的朋友，建议你们来一次学习上的比赛如何？这学期哪个的进步最大，我可以满足他的一个愿望，即便不是我能做主的事，但我也会尽力帮助他向爸爸妈妈或者老师来尽力申请，我向你们承诺只须是我可以做到的，都会全力支持！……”
在家的时候，多一点欢声笑语，多一些仰慕倾佩等话语，塑造一个和谐幸福的环境，做到“家是温暖的港湾”。
无条件的接纳孩子，用无条件的爱跟孩子坦诚交流。
譬如：“孩子，母亲是爱你的，无论你变成什么样子，我都想做你坚强的后盾！”……“你是我的唯一，我想为你付出所有…”
如此，慢慢的感召孩子，日渐的孩子就会感觉到爸爸妈妈的爱，心里的“坚冰”就会慢慢融化，开始忏悔我们的所作所为，并且做出改变。
我家孩子今年初中三年级，正处于青春叛逆期。没非常不错的教育办法，我家三口相互尊重，休息时好似朋友，大伙称兄道弟的。
记得初中二年级时，和他一谈起学习或其他一些他不喜欢的问题时，脸色立马阳转雨，最初时，我还会喋喋不休，最后，孩子父亲就出来圆场，结局是我说的全是废话，一点用途也没。后来，次数多了，我就掌握适合的闭嘴。用拐弯抹角的办法，去和他谈论一些想了解的事情。有时候，爸爸妈妈还是一个红脸一个白脸的。在碰到原则性问题的时候，就挑孩子心情好的时候，从多方面议生活谈生活谈学习，当大家发自内心去和他交流时，我家孩子对于大家提出的事件，都会参与讨论，并一块做出决定。
这是我家养孩子的办法，可能主如果以朋友的关系相处，有时候没有爸爸妈妈的这回事，碰到事了，大伙就多商量商量，爸爸妈妈要换位考虑，当爸爸妈妈站在孩子的角度去看事情，不少事就容易多了。
青春叛逆期的孩子不少不可以理性的去处置问题，不要一味地去不承认孩子，爸爸妈妈决定的事更不是没错误的，想方法把自己变成孩子拉帮结派的对象，融入孩子的日常。
