孩子犯错老师不让上学了一定是错误的，你可以好好地和老师交流一下。另外，从这件事情上大家需要认识到一点，孩子犯错老师一定会先进行教育，但假如教育之后孩子就是不听，老师恐怕也无法了，所以才让孩子回家。
孩子犯了错误老师不让上学如何解决？
假如缘由出在孩子身上，要与孩子进行交流，找到问题所在，与老师一同解决之，这是第一要考虑的。毕竟孩子小，更情绪化，产生问题的可能性更大。所以，父母要坐下来，跟孩子认真交流，让孩子说出心里话，父母从中剖析一下出现问题是什么原因不是在孩子身上。假如问题出在孩子身上，一方面要劝导安抚孩子，其次要准时跟班主任交流，以此来一同解决这个问题。
假如问题出在老师身上，要单独与其进行交流达成谅解，假如不可以，就向上反映，当然，不排除有的班主任在处置与学生间的关系时，办法不当，甚至是过于简单武断，没用同理心来考虑孩子的处境，而且还以各种理由刁难学生。假如问题确实在班主任身上，父母第一要单独与班主任接触，知道其真实的想法与他对孩子的真实想法。毕竟是老师而且是成年人，可能一时情绪失去控制做了些不应该做的事。
但只须心情平复下来了，我想班主任应该可以与父母理智地协调和解决这件事。当然，假如班主任知错不改，并且以手中学会的“权力”打压甚至是报复学生，感觉父母可以将此事诉到学校，由学校出面来协调。
孩子在学校犯了错误误父母该怎么样处置
1、弄清缘由，合力应付
当老师告知孩子在学校犯了错误误了，父母第一要认真倾听孩子在学校有的错误，问了解细节，征询老师处置的方法，谈我们的怎么看，和老师达成一致建议，然后感谢老师的告知，并表示将全力配合老师来纠正孩子的错误。在帮孩子纠正错误时，和老师准时做好交流和交流，要形成合力。
2、有效的交流
讲道理是最好的方法，可以培养孩子安静倾听的习惯，打造好的交流，也能纠正他的错误行为，但需要讲究肯定的方法。成人与孩子之间的交流大多只不过协商、恳求、唠叨。大家会发现，和孩子交流是一件好不容易的事，但也不要随便打孩子、骂孩子。孩子和成人一样，也需要自尊心。
3、借机教育，促进孩子成长
允许孩子在学校犯错、让孩子看到发生错误后的后果和处置方法，给予他自我检讨和概要的机会。孩子成长就像骑自行车一样，新手难免会摔跤，千万不可以以暴制暴！更不可以推卸责任！要知道事情是什么原因，准时弥补并借机教育。
4、正面给孩子立规矩
常常和孩子们说你觉得对的就大胆地去做，你觉得不对的就不要去做，你不了解对错的就必须要请教大人，无论做了哪些都要自己承担后果……如此，孩子做事前就会在心里有自己初步的判断和潜在的规则意识的指导，非常大程度上防止出了问题胡搅蛮缠的状况发生。
给孩子立规矩，用规矩说服孩子而不是用道理说服他们，肯定让孩子感觉到，父母只不过不认同他们这么做这件事情，而不是改变了对他们的爱，这也是重点所在。
5、教会孩子认清是与非
无意在学校犯错的孩子是由于不小心，那样故意调皮捣蛋的状况相对来讲就比较紧急了。由于这表明了他们并没形成正确的是非观念，并没意识到这是一种错误行为。这不是说孩子的本心是坏的，只不过由于无人告诉他们这是坏。
这样的情况下就需要孩子的父母多花费一些时间精力，告知孩子什么应该做，什么不应该做，帮助、引导孩子形成正确的观念！
6、与老师积极协商
因为父母已经提前向孩子知道事情的经过，心里应该已经有解决问题的方法，但，父母要让老师先说出建议，由于老师会比父母考虑地更为全方位。假如老师有适当的建议，父母可以立即同意并尽快把问题解决掉，不然，父母可以向老师提源于己的想法，双方再进行协商。
孩子在学校不认真学习如何解决
1、通过谈心聊天的方法，知道孩子为何不可以认真学习，若是由于学习跟不上不想认真学习，那就再看看因为什么缘由致使孩子跟不上，一点点的去发现问题，然后帮助孩子做出可行性的学习计划，并和孩子一块去实行拟定高效学习计划！
2、向老师，同学知道孩子在学校的状况，是否常常被老师批评或是和同学有矛盾，导致不可以认真学习，假如跟孩子周围的老师同学有关系，那就要多跟老师交流，说明孩子的状况，借助家校合作的途径，帮助孩子去除心里障碍，让孩子积极阳光的面对挫折或是同学之间的小摩擦。
3、孩子的身心是不是健康，譬如常常生病，不可以好高效学习，这时除去带孩子看大夫准时救治以外，父母孩子要带孩子多参加体育训练，维持强健的体魄。只有身体处于好的状况，孩子才能认真学习！
4、家是不是能创造一个好的学习环境，学习型家庭的孩子一般都可以认真学习。这点父母要积极的给孩子做好榜样，譬如平常孩子做功课的时候，家的电视、电脑是否常开的，父母在伴随孩子做功课的时候，是否一直在低头看手机等等。
