进入高中三年级后，伴随复习的内容增多，频繁的考试，紧张的学习，持续的刷题，部分孩子的精神状况并不好，假如不准时调整，无疑对后面的备考产生消极的影响，父母要掌握察看孩子的情绪，做好引导和排解。
高中三年级学生状况不好如何解决？
1、爸爸妈妈帮助孩子适当的宣泄情绪
不适合的情绪会致使糟糕的结果，比如有些孩子自己没办法控制情绪的波动，常常有一些过激的行为，如爸爸妈妈教会他们适当的情绪宣泄，比如通过日记，通过与爸爸妈妈的心理话倾述，爸爸妈妈要合理学会步伐，帮助孩子打造如此一个稳定的情绪闭环。
适当的情绪宣泄是一个人陷入极度困境后，自我的疗愈，可以走出困境。爸爸妈妈在这期间维持家庭的整体环境合理有序，也不要过多的在乎孩子的情绪波动，他在学校里不会有那样多的时间，就需要把这类情绪在家庭里处置好。
2、对孩子学习上的进步进行鼓励
孩子学习上的自信心根本上说源自孩子学习上的收获感。当孩子经过我们的努力使他的学习有所进步的时候，他会感觉到成功的喜悦，这会大大地增强孩子学习的自信心。所以当孩子在学习上就算只有一点点的进步，父母都要抓住机会给予准时地鼓励，让孩子看到我们的每一小步的进步都能得到父母的承认和一定，这个时候他的学习收获感受就会放大，能感觉到爸爸妈妈对自己学习的关心和鼓励，更能激起他学习的热情和主动学习的精神。
3、帮助孩子构建常识体系，进行专项训练。
常识体系是为了大家能更好地把握常识的体量和分布，体系是综合的根本，专项练习则是提升的保证。就以物理来讲，专项练习是对提分成效非常显著的，但首要条件是必须要把题做透，不可以今天作这个专题，明天作那个专题。如此的成效真的非常差，一方面你一个人还没有看到提分的成效，其次题量愈加大，会非常打击学习的自信心。
4、坚持合理训练，增强孩子体质
高中三年级学生，学习的状况与我们的身体素质有非常大的关系，重视训练的同学，有益于克服脑力疲劳，让自己休息愈加充分，在改变自己的体质的同时，学习效率也会得到有效提升。高中三年级学习时间虽然紧张，也需要适合维持训练时间，可以结合学校安排，在早读前、大课间休息和下午课外活动时间进行适合练习。每一个人都可以参考自己的状况，灵活选择训练项目，运动量要适中，不合适进行过于剧烈的运动，通过训练身体，维持身体健康，从而促进自己学习效率提升，维持较高效学习状况。
高中三年级学生状况不好的表现：
1、身心行动略显疲态
整个人仿佛一天没睡醒的样子，松松垮垮，行动缓慢，学习和做事没激情，这非常可能就是缺少睡眠导致的。而这无疑暴露出一个要紧的原因，就是时间分配不合理，或者说学习水平不高。
2、无解决问题的欲望
形式上自己来上课，但从学习水平上看，只是人到场了而已，我们的角色是什么还没搞了解。其实自己也了解遇见什么困扰，但面对一些提问或求解的机会，却未必能把握住，缺少解决是自己问题的欲望。
3、不可以做我们的精神支柱
其实每一个人都不可以总维持旺盛精力去学习和做事，但一些人却可以坚持下来，努力把握每一次是我们的机会。自己才是自己精神的永动机和支柱，假如仅仅靠外面的鼓励来提高，那样至少可以说这个人不拥有成功的素养。
4、学习生活不耐烦
面对父母和老师的提醒，他们表现得非常不耐烦，一方面可能是由性格致使，其次就可能是精神状况差导致的，浮躁、看问题片面，或者自己也着急，面对其他人的提醒非常难同意。
