初中三年级是一个特殊的时期，不少父母表示自己家里孩子在这个阶段根本没方法与其交流，说不上两三句就会吵起来，其实初中正是不听话行为频发的高峰阶段，进入青少年叛逆期的男生，自我意识强，情绪波动明显，很很难管教。这个时候父母的主动耐心的交流和交流会解决不少问题。
初中三年级男生不听话如何跟他交流？
1、倾听而非指责
孩子的不听话行为总是来自于内心的困扰和迷茫。父母在面对孩子的不听话时，最重要任务是倾听而非急于指责。知道他们的感受和想法，让孩子感到我们的声音被看重，从而打造起更为健康的交流途径。
2、理解身心变化
初中三年级是孩子身心进步的关键时刻，他们可能面临生理、心理上的变化。父母要对孩子的身体和情感变化有肯定的认知，以更好地理解他们的行为。耐心和理解的态度能够帮助缓解双方的紧张情绪。
3、尊重他们的独立性
在青春叛逆期，孩子渴望获得独立性和自主权。父母应当渐渐放下，让他们有更多的自主权和决策权。给予他们一些适合的责任，让他们掌握承担后果，能够帮助培养他们的责任感和独立考虑能力。
4、探寻一同兴趣
探寻一同的兴趣点是拉近亲子关系的有效渠道。与孩子一同参与一些活动，或者找到他们有兴趣的事物，可以增进亲子之间的默契，降低矛盾。这也是更好知道孩子内心需要的机会。
5、提供适当的规矩和界限
尽管需要尊重孩子的独立性，但适度的规矩和界限仍然是必要的。这能够帮助打造秩序和纪律，同时让孩子了解一些行为的后果。规矩要合理，不要过于苛刻，以免引发更大的反抗情绪。
6、鼓励积极的表达方法
孩子在青春叛逆期或许会通过消极的方法来表达自己，譬如沉默、冷漠或愤怒。父母需要引导他们找到更积极的表达方法，可以通过谈话、写日记、参加体育运动等渠道来宣泄情绪。鼓励他们用更健康的方法表达内心的困扰。
初中三年级男生不听话该如何教育？
1、打造交流桥梁
初中三年级男生正身处生理、心理的双重变革，情绪容易波动，表现为不听话行为。这个时候，打造和孩子之间的好交流桥梁变得至关要紧。请时刻维持开放的心态，倾听孩子的心声，尽可能不要用强势或过于指责的语言与他们交流。在他们需要倾诉时，成为一个可以倾听的朋友，而不止是一个父母。
2、尊重个体差异
在青春叛逆期，孩子开始追求独立性，渴望被认同和尊重。尽可能理解孩子的独特质格和个体差异，不要期望所有孩子都根据同样的方法成长。鼓励他们在我们的兴趣范围进步，不强加我们的意愿，让孩子在适度的自由中找到我们的方向。
3、培养情商和解决问题的能力
面对情绪波动和学业重压，初中三年级男生需要拥有肯定的情商和解决问题的能力。父母可以通过伴随和引导，帮助他们认识我们的情绪，掌握有效地表达情感，并探寻解决问题的渠道。鼓励他们积极参与体育、艺术等活动，培养多方面的兴趣喜好，能够帮助释放重压，提高情商。
4、积极参与孩子的生活
参与孩子的兴趣和活动，这或有助于加大亲子关系。假如孩子对某个特定范围充满热情，支持他们追求这个兴趣，这不只能够帮助塑造他们的兴趣和自尊心，还可以帮助他们打造积极的自我认可。
5、示范积极行为
父母应该成为孩子的榜样，表现出积极的行为和态度。在处置困难时，尽可能以理性和冷静的方法来解决问题，这将对孩子产生积极影响。防止争吵和冲突，而是通过讨论和妥协来解决分歧。
初中三年级男生不听话的特征：
1、独立和依靠的矛盾：一方面，渴望独立，感觉自己具备不依靠爸爸妈妈、家庭独立的条件和可能，其次，又不能离开爸爸妈妈的供养，不能离开爸爸妈妈提供的衣食住行，如此的现实，让他们非常无力。
2、理想和现实的矛盾：一方面，青春期孩子对将来，对生活有了我们的考虑和计划，渴望拥有自己想要的生活，其次，学习的重压、角逐的激烈、爸爸妈妈的期待，让青春期孩子感觉重压巨大，困难重重，重压巨大，理想非常美好，现实非常骨感，青春期孩子伤不起。
3、自负和自卑的矛盾：一方面，青春期孩子初生牛犊不怕虎，天不怕地不怕，感觉自己无所不可以，极度自信，非常自负。其次，快速变化的身体：月经初潮、遗精等，让青春期孩子非常惶恐，不可以同意，又不能不同意，不知如何解决，常常自卑。