正常状况下，孩子不会无缘无故不想上学的，致使孩子出现不想上学情绪，定然是存在肯定缘由的。遇见孩子出现不想上学情绪，不想学习的状况，父母需要找到孩子不想上学的根源，并依据缘由拟定适当的解决对策，帮助孩子解决不想上学问题。
孩子不想上学不想念书如何挽救
1、找到孩子不想上学的根源，譬如不想上学的根源是由于父母给的重压过大或是孩子自己给我们的重压过大，没达到他预期的目的，所以他从心里开始抵触学习，那大家就要引导孩子正确认识学习重压，平衡角逐的心里原因。
2、用多种办法让孩子爱上学习，譬如带孩子去参加展览，或者带孩子看博物馆、动物园，激起孩子的学习兴趣，鼓励孩子有更多的探索的欲望。
3、可以尝试给孩子拟定一个适当的学习计划，并在计划中融入孩子的兴趣喜好，使其更有动力学习。在学习的过程中，适合给予孩子一定和奖励，让孩子感觉到学习的收获感。帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。
4、培养学习兴趣，生成原动力。家庭要有学习环境，父母带头学习。父母当着孩子面打游戏打牌等，孩子心理失衡，也不会去念书学习的。
5、带孩子多做运动，譬如伴随孩子打羽毛球，或者伴随孩子一块游泳。这类办法都可以让孩子劳逸结合，恢复精力，而且有更大的动力去学习。
6、父母有意识让孩子吃点苦，受点累，遭遇些挫折，在家干些力所能及的家务，掌握照顾家人等。如此，学习过程中的劳累，学习内容的乏味枯燥，学习过程中的失利，孩子就能去承受。
孩子不想上学是哪些原因导致的
1、缺少兴趣，可能某门功课孩子一直不有兴趣，上课不愿听讲考试成绩欠佳，进一步致使抗拒上该门功课，从而形成恶性循环。
2、学习环境的影响，假如孩子的学习环境不好，比如家庭环境不和谐、学校欺凌等问题，也会会干扰他们的学习兴趣和积极性。
3、人际关系不佳，青少年时期性格都在培养还不够独立，人际关系处置上可能比较生硬，同学之间或许会由于一句话或者一点小事闹得不愉快致使心情不好
4、学习重压过大：假如孩子在学习上承受了过多的重压，比如父母的期望过高、老师的教学办法不合适等，他们也会会感到不想上学。
不想上学有预兆，分辨孩子不想上学的五种表现有什么
1、表现为对学习活动存在认识偏差，离得远远的学习活动。他们感到仿佛只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般极少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，常常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有些干脆弃学出走或辍学；对老师、父母提出的学习需要，常故意抵触对立。
2、上课时常常心神不定，东张西望，课后作业粗心应对或互相抄写，有时甚至未完成，成绩不断滑落。对学习毫无兴趣，视学习为负担。心理上是消极对待学习，厌恶学习，成千上万种方法逃避学习。
3、学习力遭到抑制，以往学习成绩好，但适应不好的后产生学习困难，稍有困难程度、复杂的题目就没办法解决，记忆力降低。第二，社会性退缩，和同学的交往降低，不少学习、生活的活动也钱少，一直都提不起劲，游离在同学群体以外。
4、对学习功能存在认识偏差，觉得念书无用。这类人觉得念书根本就是费时，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。
5、孩子可能表现出缺少动力，不想为学习付出努力，他们或许会防止参与课堂活动或拒绝同意新的学习任务。如此的孩子非常快就会出现成绩降低的情况，孩子的学习成绩降低，就是一个信号，表明他们可能正在历程不想上学阶段。
